Job-Shadowing in Nîmes.

VIAJANDO Y PRENDIENDO

Nuestras compañeras a la vuelta de su estancia en Nîmes , han realizado un trabajo recopilatorio de todas sus experiencias y aprendizajes en el 2º “job-shadowing” de nuestro proyecto Erasmus. Lo compartieron con el claustro que tuvo lugar el pasado día 23 de mayo. Vinieron cargadas de aprendizajes de nuevas buenas prácticas, muy interesantes para revisarlas y adaptarlas a nuestra realidad escolar a través de las distintas vías  y documentos para la organización de la actividad educativa de nuestro centro.

¡GRACIAS POR COMPARTIR CON NOSOTROS TAN ESTUPENDO TRABAJO!

 

Última sesión de formación: “Competencia Emocional y atención Plena”

El pasado día 6 de marzo, tuvo lugar el último día de formación del curso organizado por el CEP de Sevilla, en relación al Proyecto Erasmus de nuestro centro. A él acudieron él acudieron nuestro claustro y del CEIP “Azahares”

La verdad, es que las sesiones han sido pocas pero muy intensas y también se nos han quedado “un poco cortas”. ¡Es tan necesaria y amplia la formación en este campo!.

Muy interesantes los aspectos tratados y experimentados como los siguientes:

– Tomar consciencia de nuestra percepción sesgada de la realidad y detener “el piloto automático”.

  • Reconocer nuestro mundo emocional.
  • Regular nuestras emociones: alimentar, controlar, negar o desplazar.
  • Reconocer y regular nuestra experiencia de estrés vs dejarme llevar por la reacción automática.
  • Escucha empática y sin juicio.

NUESTRO AGRADECIMIENTO AL CEP DE SEVILLA POR SU IMPLICACIÓN Y VALIOSA COLABORACIÓN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO.

Curso formación profesorado en nuestro cole:”COMPETENCIA EMOCIONAL Y ATENCIÓN PLENA”

El curso se ha organizado gracias al CEP de Sevilla, en coordinación con la coordinadora del Proyecto Erasmus de nuestro centro, Louloú.

Curso Competencia Emocional Mindfulness.
Dentro de las actividades del Proyecto Erasmus de nuestro colegio y uno de los pilares del mismo, está la formación del profesorado en el mismo centro.

Competencia Emocional y Atención Plena.2.JPG

Ésta formación está liderada por:

D. Pablo Pérez Benedicto y DªLuisa Melero Valdés.

Yoga and teachers: getting ready for the day, for the future.

Acabados ejercicios, escucha y meditación
Escucha atenta del día después de los ejercicios de yoga

Si queremos los profesores y las profesoras del centro trabajar en el aula la escucha atenta, momento mindful y técnicas de relajación mediante yoga, debemos ponerlo en práctica primeramente en nosotros mismos para experimentarlo. Así podremos comunicárselo mejor a nuestro alumnado. Un grupo de profesoras, nos reunimos cada mañana para realizar ejercicios de yoga y acabamos con una escucha atenta de una lectura, que nos prepara para afrontar mejor la jornada, con más equilibrio, además de formarnos y enseñarnos. Pero aún queda mucho por aprender.