Mándalas Navideños

Está sobradamente demostrado con el diseño y coloreado de mandalas tienen una beneficio muy importante a la hora de desarrollar la capacidad de concentración, de reflexión y creatividad todo ello llevándonos a un estado de calma.

El pasado trimestre, enlazando con los objetivos de nuestro proyecto Erasmus, diseñamos postales navideñas de felicitación, donde los alumnos y las alumnas del 3er ciclo, elaboraron mandalas de colores fríos y cálidos, con detalles alusivos a las fiestas navideñas. Todos los mandalas elaborados son originales, elaborados por los propios niños.

El Árbol de las Preocupaciones

Práctica muy fácil de llevar a cabo en las aulas, especialmente para los alumnos del 2º y 3º ciclo. Momentos más adecuados: después del recreo, momentos de stress por alguna situación vivida ( controles, enfrentamientos, etc…), antes de empezar la jornada escolar….

Práctica Mindful en el aula. Mindful Practice in the classroom

 


 
La clase de 6º B , a cargo de la señorita Loulou, antes de comenzar el trabajo dentro del aula, practica diariamente un momento mindful, para entrar calmados y atentos en la jornada escolar. Se trata de una de las actividades importantes dentro del proyecto Erasmus.

 

Trabajando los sentimientos con los más pequeños. Working feelings with the youngest (grade 1)

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Maria del Mar Zaragoza, profesora de 1ºC, trabaja el libro del «El mostruo de colores» en la clase

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El rincón de la Calma. Calm corner

Algunas aulas del centro han puesto en funcionamiento como una actividad importante el proyecto, la actividad llamada “El rincón de la calma”. 😄 Cada niño o niña y con supervisión del docente, podrá hacer uso de él en momentos que sienta la necesidad: estrés, preocupación, ansiedad…causada por la vivencia de alguna situación traumática. El profesor o la profesora podrá indicar el uso del mismo según vea la conveniencia.

Próximamente ya explicaremos los componentes de este rincón que ya ha tenido tanto éxito entre los alumnos